Bildung reparieren

• Kann 19, 2024

Bildungsminister Arne Duncan sprach auf der Jahrestagung der National Education Association (NEA) am 2. Juli 2009. Er sagte den Delegierten dieser unglaublich großen Gruppe von Pädagogen, dass einer seiner Pläne zur Festlegung der Bildung darin besteht, Verdienstbezüge für Lehrer einzuführen. Die Verdienstvergütung, erklärte er, sei verbunden mit: der Bewertung eines Lehrers durch ihren Vorgesetzten, jeder zusätzlichen Arbeit, die der Lehrer verrichtete, und (Trommelwirbel bitte) den standardisierten Testergebnissen ihrer Schüler.

"Nein! Nein!" weinten die Delegierten. „Sie können unsere Gehaltsschecks nicht mit ihren Testergebnissen verknüpfen! Das ist nicht fair! Nein! Nein! "Laut der Ausgabe der Bildungswoche vom 7. Juli 2009 rief ein Delegierter aus:" Verdienstlohn ist Gewerkschaftsbruch. "

Aber Herr Duncan, auch laut Education Week, ist der Ansicht, dass Lehrer innerhalb der gegenwärtigen Gewerkschaftsstruktur als "austauschbare Widgets" behandelt werden. Daher gehe ich davon aus, dass er der Meinung ist, dass sein Verdienstlohnsystem es Lehrern ermöglichen wird, sich aus der Form zu befreien und sie zu befähigen, alles zu sein, was sie sein können, oder alles zu sein, wofür sie bezahlt werden können.

Bildung zu reparieren ist kein neues Ziel. Können Sie einen neuen Präsidenten nennen, der kein "Bildungspräsident" war? Die Probleme mit der Bildung - Klassenunterschiede, Ungleichheiten in den Distrikten, Budgetkürzungen, Kinder mit unbeteiligten Eltern, Kinder mit einem breiten Spektrum von Bedürfnissen usw. - sind nicht neu. Meine größte Sorge dabei sind die Kinder.

Sind sie im aktuellen System nicht auch "austauschbare Widgets"? Wenn Herr Duncan wie am 2. Juli feststellt, dass die Bezahlung der Lehrergehälter anhand der Punktzahlen der Schüler gültig ist, weil bei der Bewertung der Lehrerleistung die "Schülerleistung" berücksichtigt werden muss, sagt er nicht auch, dass die Leistung eines Schülers und die Leistung des Schülers standardisiert sind Testergebnis sind ein und dasselbe?

Als Herr Duncan, wie auf Politico.com am 2. Juli berichtet, erklärt, dass die Unterrichtsarbeit sicherlich komplexer ist als "eine einfache Multiple-Choice-Prüfung", nennt er diese Prüfung dann die Summe der Leistungen eines Schülers Reduziert er nicht jedes Kind auf ein Punktmuster auf einer Seite, das nicht einmal von einem Menschen, sondern von einem Computer bewertet wird?

Laut Arne Duncans Biografie auf der Website des Bildungsministeriums, als er CEO (ja, der Geschäftsbegriff; Sie haben ihn richtig gelesen) der Schulen in Chicago war, "traf ein Allzeithoch von 66,7 Prozent der Grundschüler des Distrikts oder die staatlichen Lesestandards überschritten. " Wenn Präsident Obama messbare Ergebnisse für die Festlegung der Bildung wünscht, ist Herr Duncan mit Sicherheit der Mann, der die Arbeit erledigt.

Ich habe keine Lösungen für die Reparatur von Bildung. Ich persönlich wünsche mir, dass der ehemalige New Yorker Staatslehrer des Jahres und Bildungsaktivist John Taylor Gatto der Bildungsminister ist, aber vielleicht liegt das daran, dass mein Kind zu Hause unterrichtet wird.

Ob Verdienstlohn gewerkschaftsfeindlich ist, müssen andere entscheiden. Aber das weiß ich: Bildung, die auf standardisierten Testergebnissen basiert, ist kinderleicht.

Video-Anleitungen: Reparieren lernen in der Schule | Werkstatt Zukunft (Kann 2024).