Warum vorlesen?

• Kann 5, 2024

Lesen ist eine wesentliche Fähigkeit, um im Alltag zu funktionieren. Lesen ist eine dieser Fähigkeiten, die einigen Kindern fehlen. Kinder mit Lesebehinderungen kämpfen täglich. Die Aufgabe kann anstrengend werden, aber die Vorteile des lauten Vorlesens können die Arbeit überwiegen.

In einem Klassenzimmer sind die Schüler oft irritiert, wenn andere laut vorlesen. Es soll ablenken, insbesondere für ein Kind mit ADHS (Attention Deficit Hyperactivity Disorder). In diesem Fall kann es möglich sein, die Schüler aus Gründen der Privatsphäre zu trennen, wenn dies möglich ist.

Es ist wichtig, ein Druckkonzept zu entwickeln. Vorlesen lehrt dieses Konzept. Die Augen sind darauf trainiert, von links nach rechts zu gehen. Buchstaben und Töne werden gelernt und geübt. Die Augen sind darauf trainiert, gedruckte Wörter zu sehen.

Kinder werden sich des Wort- und Klangbewusstseins bewusst. Das Verknüpfen von Wörtern mit Bildern kann beim Verknüpfen von Wörtern und Tönen hilfreich sein. Wenn Sie die Geräusche und Worte laut aussprechen, trainieren Sie sowohl das Ohr als auch das Auge.

Die englische Sprache ist einzigartig, da viele Wörter auf kleineren Wörtern basieren. Sehwörter können gelernt und dann zu größeren Wörtern erweitert werden. Zum Beispiel kann der Substantivball Plural werden, um Bälle zu erzeugen. Ball kann sogar in Baseball verwandelt werden. Das Erlernen von Sehwörtern auf Klassenstufe kann den Wortschatz erweitern. Vorlesen erweitert den Wortschatz.

Lautes Vorlesen kann auch die Vorstellungskraft und das abstrakte Denken anregen. Im Kopf kann ein visuelles Bild erstellt werden. Das Wort Apfel konnte ausgelotet werden. Wenn das Wort ertönt, kann ein visuelles Bild auf Papier verwendet werden. Das Kind könnte auch ein mentales Bild im Kopf entwickeln. Diese Aktivität trainiert den Geist, um Wörter zu visualisieren.

Die Fähigkeit, Wörter und Bilder zu visualisieren, stärkt das Verständnis beim Lesen. Es wird auch helfen, das Gedächtnis zu entwickeln. Wir neigen dazu, uns an Dinge zu erinnern, die uns passiert sind, im Gegensatz zu Dingen, die uns jemand erzählt. Das gleiche gilt in dieser Situation. Wenn Sie ein visuelles Bild von Wörtern oder sogar Geschichten erstellen, kann sich das Kind daran erinnern, was es gelesen hat.

Vorlesen hat Vorteile. Das Ziel ist es, lesen zu lernen und gut zu lesen. Lesen ist so viel mehr als das Erkennen von Wörtern auf einer Seite. Lesen ohne Verständnis ist nutzlos. Kinder mit Lesebehinderung haben Schwierigkeiten, nicht nur Wörter zu lesen, sondern auch zu verstehen, was sie gelesen haben.

Übung macht den Meister. Tägliches Vorlesen und Konzentration auf den Inhalt verbessern die Lesefähigkeit. Lesen macht Spaß. Mit der Entwicklung der Lesefähigkeiten werden auch das Selbstwertgefühl und der Stolz zunehmen.





Artikel von Celestine A. Gatley
Celestine Gatleys Designed Transformation Blog

Video-Anleitungen: Warum Vorlesen? (Kann 2024).