Frühreife Sprachentwicklung

• April 28, 2024

Es mag lächerlich verfrüht erscheinen, ein Baby als „begabt“ zu bezeichnen, wenn es jünger als ein Jahr ist. Aber Eltern mit älteren Kindern, die als begabt identifiziert wurden, können fortgeschrittenes Verhalten oft bis zur Geburt zurückverfolgen. Viele beschreiben einen längeren Augenkontakt und eine Reaktion auf bestimmte Geräusche unmittelbar nach der Geburt. Einige, wie Ivys Eltern, bemerken eine frühreife motorische oder sprachliche Entwicklung.

"Ivy" ist das Geschwister von Kindern, die getestet und als hochbegabt eingestuft wurden. Obwohl sie noch nicht offiziell beurteilt wurde, glauben ihre Eltern, dass sie höchstwahrscheinlich auch hochbegabt ist. Hier werden wir einen Blick auf ihre frühe Sprachentwicklung werfen. Zum Vergleich habe ich auch Daten von austega.com zu durchschnittlichen Entwicklungsmeilensteinen aufgenommen.

Mit vier Wochen waren Ivys Eltern überrascht zu hören, wie sie spontan Worte wie „Hallo“ und „Oh!“ Sagte. Als sie sieben Wochen alt war, sagte sie nachdenklich „Hallo“ oder „Hallo“ und rief auch „Mama“, „Ich liebe dich“ und den Namen ihres großen Bruders. Es war nicht klar, ob Ivy wusste, was sie sagte, bis sie acht Wochen alt war und nach „Mama“ fragte, als sie sie wollte.

Einige Wochen später sah Ivy ihren Vater in den Raum gehen und sie schrie freudig: "Daddy!". Sie war erst dreieinhalb Monate alt. Die meisten Babys plappern und gurren zu diesem Zeitpunkt, sagen aber nichts, was nach tatsächlichen Worten klingt. Es ist interessant festzustellen, dass Ivy nicht nur die Wörter artikulieren konnte, sondern auch bestimmte Wörter verwenden konnte, um bestimmte Personen zu benennen. Laut Austegas Tabelle der normalen Entwicklung sagen die meisten Babys ihr erstes Wort, kurz bevor sie acht Monate alt sind. Ein Baby, das 30 Prozent weiter fortgeschritten ist, sagt das erste Wort im Alter von fünfeinhalb Monaten.


Als Ivy viereinhalb Monate alt war, benutzte sie regelmäßig zwei vollständige Sätze. Der Ausdruck "Ich liebe dich" wurde geändert in "Ich liebe dich" und "Mama" wurde durch "Ich will Mama" ersetzt. Während der nächsten zwei Monate schien Ivy den größten Teil ihrer Energie für körperliche Fähigkeiten aufzuwenden. Mit fünfeinhalb Monaten lernte sie, ohne Hilfe zu sitzen und auch vorwärts zu kriechen. Sie fügte ihrem Wortschatz nur zwei neue gesprochene Wörter hinzu, "up" und "water". Beide wurden verwendet, um ihre Wünsche zu kommunizieren, abgeholt zu werden oder etwas Wasser zu trinken.

Mit sieben Monaten sah Ivy einzelne Familienmitglieder an, wenn sie ihre Namen hörte. Sie konnte fünf verschiedene Personen beim Namen nennen. Sie winkte Hallo und auf Wiedersehen und benutzte das ASL-Zeichen für Hund, als sie ein Bild von einem sah. Auf die Frage: "Was sagt der Hund?" sie antwortete mit einem "Schuss!" Sie begann zu unterschreiben, als sie fertig gegessen hatte.

Ivy war neun Monate alt, als sie anfing, das Alphabet-Lied zu „singen“. Zuerst benutzte sie keine richtigen Wörter oder Buchstaben, aber sie sprach, summte nicht und hielt die Melodie perfekt fest. Bevor sie eins wurde, sang sie Teile des Liedes mit tatsächlichen Wörtern und Buchstaben. Ihre Mutter würde singen, "a, b, c ..." und Ivy würde mit "d, e, f, g" einspringen oder ihre Mutter würde singen, "h, i, j, k" und Ivy würde mit antworten "L, m, n, o, p". Ebenfalls im Alter von neun Monaten begann Ivy, sich beim Namen zu nennen.

Obwohl Ivys Wortschatz für ihr Alter beeindruckend war, schien auch ihre aufnahmefähige Sprache fortgeschritten zu sein. Sie schien alles zu verstehen, was zu ihr gesagt wurde. Mit zehn Monaten befolgte Ivy problemlos zwei Schrittbefehle wie: „Finde die Ernie-Puppe und gib ihn Nana.“ Sie hatte auch offensichtliche Vorlieben für bestimmte Bücher und Spielsachen und war sehr gut darin, durch eine Kombination aus gesprochenen Wörtern und ASL zu kommunizieren. Sie lernte ASL von ihrer Mutter und einigen Babyschilderbüchern. Ihre Eltern haben ein Video von Ivy in diesem Alter, die in einem Hochstuhl sitzt und die Seiten eines dieser Bücher nacheinander umblättert. Auf jeder Seite hält sie inne und signiert "Hund", "Hut" usw.

Zu ihrem ersten Geburtstag sprach Ivy in kurzen Sätzen und zwei oder drei Wortphrasen und hatte ungefähr zehn ASL-Zeichen. Die meisten Kinder kombinieren Wörter erst im Alter von 21 Monaten, und Kinder, die 30 Prozent weiter fortgeschritten sind, tun dies nach 14 Monaten. Ihre Mutter zeichnete ihren Wortschatz auf, bis sie 500 Wörter und Sätze und etwa 100 ASL-Zeichen traf. Zu diesem Zeitpunkt war Ivy 16 Monate alt und die Worte kamen zu schnell und wütend, um sie zu bemerken. Ihre verbalen Fähigkeiten lagen weit außerhalb der Norm. Verschiedene Quellen weisen auf 40 Wörter als durchschnittliches Vokabular eines 16 Monate alten Kindes hin.

Nicht jedes begabte Kind spricht früh, aber ich glaube, die Mehrheit der Babys, die früh sprechen, ist begabt. Der frühe Spracherwerb ist ein starkes Zeichen für intellektuellen Fortschritt, der häufig in Checklisten für begabtes Verhalten enthalten ist.

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