Versteckter Lehrplan Einen Job bekommen und behalten

• Kann 4, 2024

Als ich den Titel dieses Buches in einer Werbeliteratur sah, war ich äußerst aufgeregt. Die Literatur, die Menschen hilft, einen Job zu finden und zu finden, fehlt meiner Meinung nach nur ein bisschen. Die Aufregung stieg, als der Verlag mir ein Exemplar zur Überprüfung schickte. Nachdem ich dieses Buch gelesen hatte, war ich noch begeisterter. Es ist ein "Muss" für jede Referenzbibliothek für Leute mit "sozialen kognitiven Herausforderungen".

Das verborgene Curriculum, einen Job zu bekommen und zu behalten: Navigieren in der sozialen Landschaft der Beschäftigung von Brenda Smith Myles, PhD., Judy Endow, MSW, und Malcolm Mayfield, BS Civil Eng., Ist eine unschätzbare Ergänzung der Literatur, die für Menschen mit sozialer Kognition geschrieben wurde Herausforderungen. Neben Menschen mit Aufmerksamkeitsdefizitstörung stehen diese Herausforderungen auch Menschen im Autismus-Spektrum gegenüber. Dieses kurze Buch mit 100 Seiten führt den Leser durch das Minenfeld, einen Job zu finden und zu behalten. Das Buch ist logisch und sequentiell geschrieben. Es hat Vignetten, um die Prinzipien zu veranschaulichen. Zu jedem Kapitel gibt es eine nützliche Zusammenfassung.

Kapitel 1 - Was ist der versteckte Lehrplan?Dieses Kapitel wird den Lesern einiger anderer Bücher mit „versteckten Lehrplänen“ bekannt vorkommen. Dennoch halten die Autoren das Material frisch und interessant. Der verborgene Lehrplan besteht aus Elementen, die „jeder kennt…“ und die niemand direkt unterrichtet. Zum Beispiel könnte ein Kollege mit einem eifrigen "Whass up?" Es ist jedoch unangemessen, Ihren Chef auf diese Weise anzusprechen. Am Arbeitsplatz sind sowohl Kontext als auch Timing wichtig. Menschen mit sozialen kognitiven Herausforderungen wie ADS oder Autismus kennen diese nicht angegebenen Regeln oft nicht. In diesem Kapitel werden die Grundlagen des verborgenen Lehrplans und die verheerenden Auswirkungen eines Unverständnisses auf das Leben eines Menschen erörtert.

Kapitel 2 - Einen Job findenDieses umfassende Kapitel befasst sich mit professionellen Mentoring-Beziehungen. Internet-Links zu Websites mit Beispiel-Mentoring-Vereinbarungen werden aufgelistet. Die Autoren lassen den Leser wissen, was sie von einer guten Mentoring-Beziehung erwarten können. Die Verantwortlichkeiten eines Mentees werden besprochen. Ebenfalls geprüft werden Arbeitsagenturen, berufliche Rehabilitation, Vernetzung, soziale Medien, Nutzung natürlicher Ressourcen (Stärken) und Erstellung eines Lebenslaufs. Links werden für Lebenslaufvorlagen aufgelistet. Die versteckten Lehrplanelemente in Bezug auf soziale Medien sind für alle wichtig, um sie zu verstehen. Die Autoren sagen uns nicht nur, was diese Artikel sind. Sie erklären die Konsequenzen, wenn sie nicht verstanden werden und ihnen folgen.

Kapitel 3 - Ein Interview führenDieses Kapitel behandelt den Interviewprozess ausführlich. Die Autoren untersuchen, was sie anziehen, wie sie sich verhalten, was sie sagen und wie sie es sagen sollen. Sie sprechen auch über das Follow-up des Interviews. Das ist ein Teil des Interviews, der oft übersehen wird, aber es kann der Unterschied sein, ob man als lebensfähiger Kandidat oder als hervorragende Perspektive angesehen wird.

Kapitel 4 - Das versteckte Curriculum jenseits des Job Match In diesem Kapitel erfahren Sie, wie Sie eine gute Jobübereinstimmung finden. Es werden Tabellen mit Jobvorschlägen bereitgestellt. Anschließend werden die Elemente zur Beibehaltung eines Arbeitsplatzes untersucht. Ideen, über die viele von uns nicht nachdenken würden, wie zum Beispiel zur vereinbarten Zeit zur Arbeit zu kommen, werden in ihre Bestandteile zerlegt. Es wird beschrieben, wie ein Zeitplan erstellt wird, der einer Person hilft, sich auf den Arbeitstag vorzubereiten. Soziale Interaktionen sind ein wichtiger Bestandteil der Arbeit. Möglichkeiten zum Starten, Verwalten und Reparieren dieser sozialen Interaktionen werden ausführlich erörtert. Dies ist ein Abschnitt, der normalerweise nicht in „How-to“ -Büchern zur Beschäftigung enthalten ist, aber von zentraler Bedeutung für den Erfolg am Arbeitsplatz ist.

Kapitel 5 - Versteckte Lehrplanelemente für den Arbeitsplatz Allgemeine Arbeitsplatzregeln helfen dem Arbeitssuchenden zu wissen, was er bei der Arbeit tun und was nicht. Mithilfe von Checklisten können Personen die Bereiche markieren, in denen sie bereits gut funktionieren. Es werden Aktivitäten vorgeschlagen, die den Menschen helfen, die Grundlagen der vorgestellten Fähigkeiten zu lernen und zu üben. Dieses Kapitel behandelt eine breite Palette von Aktivitäten, die jemanden am Arbeitsplatz stolpern lassen können. Die Szenarien tragen zur Nützlichkeit dieses Kapitels bei. Vom Transport über die Arbeit bis zur Firmenfeier finden Sie in diesem Kapitel so viel von dem, was die Leute brauchen.

Diese Autoren glauben, dass alle Menschen, die eine Beschäftigung suchen, in der Lage sein sollten, einen Job zu finden, bei dem sie produktiv sein können. Dieses Buch ist eine großartige Ressource für jeden Arbeitssuchenden. Brenda Smith Myles, PhD., Judy Endow, MSW, und Malcolm Mayfield, BS Civil Eng., Erforscht jede verborgene Facette der Suche nach einem Arbeitsplatz Job und einen Job behalten. Mit Sorgfalt und Humor, Geschick und Stil geschrieben, erhält ihr Buch meine höchste Empfehlung für Inhalt, Praktikabilität, Organisation und Benutzerfreundlichkeit.

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Dieses Buch ist eine praktische Goldmine an Informationen darüber, wie man einen Job bekommt und behält. Es ist für alle Altersgruppen geeignet und sehr zu empfehlen, von Teenagern, die diesen ersten Job suchen, bis zu älteren Erwachsenen, die sich neu gruppieren möchten oder müssen. Unten ist ein Amazon-Link.

Das verborgene Curriculum für die Erlangung und Beibehaltung eines Arbeitsplatzes: Navigation in der sozialen Beschäftigungslandschaft Ein Leitfaden für Personen mit Autismus-Spektrum und anderen sozial-kognitiven Herausforderungen

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