Die Bedeutung des Hörens beim Spracherwerb

• April 26, 2024

Intellektuell weiß ich, dass Kinder Sprache durch Zuhören lernen und sie mit meinen drei Kindern aus erster Hand gesehen haben, aber damals war ich jung und mir des Prozesses, den sie durchmachten, weniger bewusst. Jetzt, da ich so viel mehr über Hören und Taubheit weiß, ist es faszinierend, meinen Enkel auf seinem Weg zum Spracherwerb zu beobachten.

Es begann sehr früh. Ab einem Alter von 3 Monaten wandte er sich dem Lärm zu. Als er 9 Monate alt war und krabbelte, drehte er sich um oder blieb stehen, als sein Name genannt wurde. Er verstand auch viele Wörter und Anfragen. Auf die Frage "Wo ist der LKW?" Er hielt an und kroch zum Lastwagen. Wenn wir ihn baten, die Blöcke in den Lastwagen zu legen, kroch er zu den Blöcken, hob ein Paar auf, kroch zurück zum Lastwagen und ließ sie in das Tablett fallen.

Seine Mutter hat ihm von Anfang an vorgelesen und er liebt Bücher. Bis er kriechen konnte, konnte er sein Lieblingsbuch auswählen, um anzuzeigen, dass er abgeholt und vorgelesen werden wollte. In sehr jungen Jahren konnte er auf einen Ball, einen Welpen und einen Lastwagen zeigen. Vor seinem ersten Geburtstag sagte er "brumm, brumm, brumm", wenn er seinen Lastwagen oder ein Auto über den Boden rollte. Er kannte das Wort Ball und als er gefragt wurde, ob er den Ball zu Nana (oder Papa usw.) werfen möchte, konnte er ihn in die Richtung der richtigen Person werfen. Wenn wir nach "High Five" fragen würden, würde er seine Hand heben und auf unsere tippen.

Eines der ersten Wörter, die er verstand, war „Haare“. Sowohl Opa als auch ich haben wollige Haare (im Gegensatz dazu, dass Papa rasiert wird und Mutter ihren Rücken bindet), und dieser Kreis flauschiger Dinge um unsere Gesichter faszinierte ihn. Er streckte sanft die Hand aus, um es zu fühlen, und jedes Mal, wenn er es tat, sagten wir „Haare“. Als wir ungefähr 7 Monate alt waren, wenn wir sagten, dass er Haare anschauen oder danach greifen würde.

Er ist jetzt erst 14 Monate alt und während er nur ein paar Worte sagt, versteht er viele. Er ist gerade dabei, Mund, Zähne, Haare, Bauch, Nase und Zehen zu identifizieren (obwohl er manchmal Zehen und Nase durcheinander bringt (Lächeln)). Wenn er die Treppe hinuntergehen oder von einem Stuhl steigen möchte, wenn er aufgefordert wird, sich umzudrehen und rückwärts hinunterzugehen, tut er dies. Er hat einen Thomas, den Panzermotor, der, wenn der Fahrer heruntergedrückt wird, vorwärts fährt. Er beobachtete uns mit unseren Fingern und bemühte sich, aber er hatte nicht die Kraft. Wir haben ihm gesagt, er soll seine ganze Hand benutzen und genau das hat er getan.

Im nächsten Jahr wird er die Sprache erlernen und mit dem Denken beginnen. Es ist eine Zeit der Freude für diejenigen von uns, die mit ihm reisen. Ohne sein Gehör würde dieser kleine Junge Schwierigkeiten haben, seine Welt zu verstehen, und als seine "taube" Nana ist es eine Erleichterung und Freude, was die Schritte zum Spracherwerb sind.

Video-Anleitungen: Lernen durch Wiederholung | Manfred Spitzer (April 2024).