Pädagogik, Andragogik und Technologie
Im vergangenen Jahrhundert wurden Lern- und Lehrmethoden stark von einer Reihe von Faktoren beeinflusst, darunter wirtschaftliche Veränderungen, kulturelle Veränderungen, technologische Innovationen und Globalisierung. Die Pädagogik war bis zum 19. Jahrhundert das wichtigste Unterrichtsmodell. Das Wort Pädagogik, ähnlich wie Pädiatrie, bezieht sich auf Kind, und die Wurzel der Pädagogik, Agrogus bedeutet Führer von. Das Wort Pädagogik selbst bedeutet die Kunst und Wissenschaft, Kinder zu unterrichten. Die Pädagogik wurde ursprünglich so konzipiert, dass jüngere Schüler in hohem Maße vom Lehrer abhängig sind, wenn es um Unterricht und Anleitung geht, und die Bereitstellung von Lerninhalten ist eine Einbahnstraße - Lehrer unterrichten Schüler. Aufgrund der veränderten wirtschaftlichen Bedingungen mussten jedoch in letzter Zeit viele Erwachsene zur Schule zurückkehren, um neue Fähigkeiten zu erlernen, die für die Qualifikation für neue Berufe erforderlich sind. Dieser Übergang erzwang eine Änderung des Pädagogikmodells, um dem Zustrom erwachsener Studenten Rechnung zu tragen, die zum College zurückkehren.

Dieses neue Modell soll heute den Unterricht für erwachsene Lernende verbessern und eine Umgebung für den Wissensaustausch durch eine wechselseitige Lernmethode fördern. Erwachsene sehen das Lernen aus einer anderen Perspektive als Kinder. Erwachsene, die zur Schule zurückkehren, sind motiviert zu lernen. Diese Motivation wird durch die Notwendigkeit beflügelt, neue Berufe zu ergreifen, um ihren Lebensunterhalt zu sichern oder zu verbessern. Erwachsene Lernende bringen Erfahrungen mit, die eine kollaborativere Lernumgebung schaffen, insbesondere wenn das Klassenzimmer aus einer Gruppe von Schülern mit mehreren Generationen besteht.

Die alte Methode, mit der Lehrer Schüler unterrichten, hat sich eher zu einer gemeinsamen Lernumgebung entwickelt. Die neue Lehr- und Lerntheorie heißt laut dem amerikanischen Pädagogen Malcolm Knowles Andragogie oder Erwachsenenführung im Gegensatz zu Pädagogik oder Kinderführung. Schlüsselmerkmale, die mit erwachsenen Lernenden verbunden sind, sind Motivation, die durch ein Bedürfnis nach Wissen, eine erworbene Grundlage für Erfahrung, Selbstverständnis und Lernbereitschaft oder -bereitschaft angetrieben wird. Auf Andragogie zugeschnittene Unterrichtsmethoden sind auf College-Ebene weit verbreitet, insbesondere in Fern- und Online-Lernumgebungen, da viele Studenten bereits heute Vollzeitbeschäftigung ausüben und hoffen, durch den Abschluss eines höheren Abschlusses höhere Positionen zu erreichen. Diese erwachsenen Schüler suchen nach den effizientesten und zeitsparendsten Methoden zur Förderung ihrer Ausbildung, und Fernunterricht steht ganz oben auf der Liste.

Technologie und Globalisierung sind zwei Hauptkomponenten, die eine weitere Verschiebung des Lernmodells erzwingen. Technologie und Globalisierung haben neue Hürden für Lehrer geschaffen, um ihre Unterrichtsmethoden zu berücksichtigen. Heutzutage konzentrieren sich die Lehrer nicht nur auf Lernziele, sondern vielmehr darauf, ein Klassenzimmer zu schaffen, das aus verschiedenen Kulturen und Generationen besteht, und die richtigen technologischen Werkzeuge zu finden, um eine kollaborativere Lernumgebung zu schaffen. Die Verwendung benutzerfreundlicher, allgemein anerkannter Technologie-Tools ist entscheidend für die Schaffung einer ansprechenden internationalen Unterrichtsumgebung. Es wird interessant sein zu sehen, wie sich die Methoden des heutigen Lehrens und Lernens aufgrund schneller technologischer Innovationen ändern werden.



Video-Anleitungen: Erwachsenen- und Weiterbildung (Dezember 2020).