Bewegungsbasierte Brieferkennungsaktivitäten

• April 26, 2024

Das Erlernen von Buchstabennamen und -tönen ist ein wichtiger Meilenstein beim Lernen Ihres Kindes. Sollten Sie zuerst Briefe unterrichten? Klingt zuerst? Klein- oder Großbuchstaben zuerst? Für mich persönlich habe ich mich sowohl in meinem Klassenzimmer als auch mit meinen eigenen kleinen Kindern darauf konzentriert, die Buchstabennamen und -töne gleichzeitig zu unterrichten und gleichzeitig die Kleinbuchstaben hervorzuheben. Der Grund dafür ist, dass Sie beim Lesen NICHT die Buchstabennamen sagen, von denen Sie sagen, dass der Buchstabe klingt. In diesem Sinne werden die meisten Buchstaben, die Ihr Kind liest, in Kleinbuchstaben geschrieben. Natürlich führe ich auch Großbuchstaben ein, weil sie wichtig sind, aber bei Buchstabenaktivitäten konzentriere ich mich auf Kleinbuchstaben.

Wenn Sie eine der folgenden Aktivitäten ausführen, sagen Sie einfach den Buchstabennamen, gefolgt vom Buchstabenton. Lassen Sie Ihr Kind dasselbe tun. Dies verstärkt den Ton, den der Buchstabe macht, während er sich dennoch an den Buchstabennamen erinnert.

Buchstabenname & Tonerkennungsaktivitäten:

1. Brief Bowling

Materialien:
* 10 leere Wasserflaschen oder 2 Liter Flaschen
* 10 Zielbuchstaben, gedruckt auf Quadrate, die so bemessen sind, dass sie auf das Flaschenband passen
* Ball (groß genug, um als Bowlingkugel zu fungieren)

Richtungen:
Kleben Sie die 10 Zielbuchstaben auf Ihre Flaschen. Stellen Sie sie auf typische Weise auf den Boden oder den Bürgersteig - eine Reihe von 4, dann eine Reihe von 3, gefolgt von einer Reihe von 2 und zuletzt eine einzelne Nadel vor. Geben Sie Ihrem Kind einen Ausgangspunkt, an dem es stehen kann. Sie werden rollen. Welche Stifte sie auch niederschlagen, sie werden Ihnen den Buchstaben und den Ton mitteilen. Fahren Sie fort, bis alle Stifte umgestoßen sind. Sie können die Zielbuchstaben austauschen oder mit denselben 10 Zielbuchstaben weiterspielen.

2. Aktionsbriefe

Materialien:
* 10-15 Stück Konstruktionspapier
* Marker

Richtungen:
Schreiben Sie einen Zielbuchstaben auf jedes Stück Konstruktionspapier. Streuen Sie die Papiere auf dem Hof ​​herum - auf der Schaukel, am Baum, unter der Rutsche usw. Oder verteilen Sie sie im Wohnzimmer. Rufen Sie einen Buchstaben / Ton zusammen mit einer Aktion (z. B. "a, / a /, Bärenkriechen"). Ihr Kind würde dann kriechen, um den Buchstaben a zu finden. Wiederholen Sie mit den restlichen Buchstaben. Vergessen Sie nicht, die Aktion zu aktivieren.

3. Rennbriefe

Materialien:
* Eine Vielzahl von Rennwagen (10-12 oder wie viele Sie in Ihrem Haus haben).
*Band
* Kleine Zielbuchstaben, die auf Quadrate geschrieben oder gedruckt sind, die klein genug sind, um auf die Motorhauben der Autos zu passen.

Richtungen:
Kleben Sie die Zielbuchstaben auf die Motorhauben der Rennwagen. Sie und Ihr Kind werden die Briefautos fahren. Erzählen Sie das Rennen zum ersten Mal, damit Ihr Kind versteht, wie das klingen wird. Etwas mit der Wirkung von „Whoa! Schau dir a, / a / und t, / t / go an! A, / a / liegt an der Spitze. Oh nein, ich habe das Rennen gewonnen! “ Wiederholen Sie dies mit anderen Buchstabenautos und geben Sie Ihrem Kind die Möglichkeit, zu erzählen. Wenn sie nicht am Erzählen interessiert sind, lassen Sie sie trotzdem über die Buchstaben und Geräusche sprechen, indem Sie sie fragen, mit welchem ​​Buchstaben / Ton sie gerne Rennen fahren würden. Sie werden immer noch verstärkt, auch wenn sie die Rennen nicht erzählen.

Denken Sie daran, wie bei jeder Lernaktivität, die Sie mit Ihrem Kind machen, möchten Sie, dass es Spaß macht! Sie möchten, dass Ihr Kind vom Lernen begeistert ist. Wenn eine Aktivität Ihrem Kind keinen Spaß macht, beenden Sie diese bestimmte Aktivität und probieren Sie eine neue aus.

Video-Anleitungen: It's Teatime - Seemless Transitions (April 2024).