Testfähigkeiten - Multiple-Choice-Strategien
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Testfähigkeiten - Multiple-Choice-Strategien

Die Schule geht schon eine Weile. Tests (diese schönen Zwischen- und Endspiele) werden in Kürze anstehen. Normalerweise gibt es zwei Arten von Tests: Multiple Choice und Essay.

Hier sind einige Fähigkeiten zur Durchführung von Tests, die Ihnen bei Multiple-Choice-Tests helfen, damit Sie großartige Leistungen erbringen und sich noch besser fühlen können! Nächste Woche werden wir uns überlegen, wie wir bei Aufsatztests gut abschneiden können!

Auf geht's. Nur ein paar einfache Schritte zu besseren Testergebnissen:

1. RICHTUNGEN, RICHTUNGEN, RICHTUNGEN!
Nichts ist schlimmer, als dem Test auf den Grund zu gehen und festzustellen, dass Sie es falsch gemacht haben. Auch wenn Sie nervös sind, müssen Sie die Anweisungen sorgfältig lesen. Lehrer sind lustig ... sie wollen, dass du Dinge auf eine bestimmte Art und Weise machst. Es ist am besten, wenn Sie dies tun. (Tipp: Lesen Sie die Anweisungen durch, indem Sie jedes Wort berühren, während Sie es lesen. Dadurch werden Sie so langsam, dass die Informationen einfließen.)

Vorteil.
Wenn Sie die Anweisungen lesen, folgen Sie ihnen besser. Dies bedeutet, dass Ihre Chance auf eine höhere Punktzahl steigt!

2. SKIM-FRAGEN
Wenn Sie einen Test starten, überfliegen Sie den Test, bevor Sie eintauchen. Dies bedeutet, dass Sie einfach alle Fragen lesen, bevor Sie eine der Fragen beantworten.

Vorteil.
Wenn Sie zuerst überfliegen, erfahren Sie, wie Sie Schritt halten können. Sie werden wissen, welche Fragen schwieriger (oder verwirrender) sind. So wissen Sie, was mehr Zeit in Anspruch nimmt. Speichern Sie diese zum letzten Mal.

3. EINFACH ZUERST
Nachdem Sie alle Fragen beantwortet haben, beginnen Sie jetzt mit der einfachsten ... auch wenn es die letzte Frage des Tests ist.

Vorteil.
Stellen Sie sich vor, die erste Frage ist die schwierigste. Sie könnten Ihre ganze Zeit mit dieser Frage verbringen und nie zum Rest kommen. Ihre Chancen, den Test nicht zu bestehen, sind auf diese Weise hoch. Egal wo sich die Fragen im Test befinden, beantworten Sie zuerst die einfachen und speichern Sie die schwierigen Fragen zum Schluss. Wenn Sie zuerst alle einfachen Fragen beantworten, steigen Ihre Chancen, mindestens eine bestandene Note zu erhalten.

4. Vermutung erlaubt
Vertuschen Sie die Antworten, während Sie die Frage lesen. Wie würde Sie beantworte die Frage? Stellen Sie dies fest, bevor Sie sich die bereitgestellten Fragen ansehen. Dies hilft Ihnen oft dabei, die richtige Antwort einzugrenzen.

Vorteil.
Wenn Sie bereits darüber nachdenken, was Sie als Antwort empfinden, wird Ihr Verstand die Antwort möglicherweise besser finden, wenn Sie Ihre Hand bewegen und die verschiedenen Möglichkeiten vor sich betrachten.

5. Teilen und erobern
Wenn es sich bei einer Frage um eine Multiple-Choice-Frage handelt (bei der Sie A, B, C oder D auswählen müssen), schließen Sie die „offensichtlich falschen“ Antworten sofort aus.

Vorteil.
Wenn Sie die falschen Antworten sofort streichen, haben Sie wahrscheinlich nur noch ein oder zwei Möglichkeiten. Wenn Sie die "Junk" -Antworten entfernen, werden Sie klarer denken und weniger auf der Seite zu sehen sein. Klarer denken bedeutet, dass Sie mit größerer Wahrscheinlichkeit die richtige Antwort finden!

6. STRAFEN?
Einige Tests werden mit zusätzlichen Punkten bewertet, die für falsche Antworten abgezogen werden. In diesem Fall ist es besser, die Frage leer zu lassen. Einige Tests sind nicht so streng. Es ist wichtig, dass Sie sich bei Ihrem Lehrer erkundigen, ob Sie für falsche Antworten bestraft werden.

Vorteil.
Warum einen Treffer mehr als nötig machen? Wenn Sie sich bei Ihrer Lehrerin erkundigen, wie sie bewertet, wissen Sie besser, wie Sie gut abschneiden und eine bessere Note erhalten.

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Dies sind nur einige einfache Vorschläge, um bei Multiple-Choice-Tests bessere Ergebnisse zu erzielen. Als Kind hätte ich es besser wissen sollen. Meine Noten haben sich nicht verbessert, bis ich anfing, diese Ansätze zu verwenden. Als ich zum Beispiel in der High School war, hatte ich keine großartigen Fähigkeiten zum Testen. Meine Noten waren durchschnittlich C und B.

Aber als ich aufs College kam, fingen die Dinge an zu klicken. In den letzten drei Semestern habe ich gerade A bekommen! Ein Grund dafür war, dass ich das Notieren und Lernen gelernt hatte, aber ein Teil, weil ich bessere Fähigkeiten zum Testen gelernt hatte.

In den nächsten Wochen werden wir all diese Dinge untersuchen, damit auch Sie ein besserer Schüler sein und in der Schule so gut abschneiden können, wie Sie möchten!

Herzlich,

C. S. Bezas



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