Anzeichen von Lernherausforderungen

• April 20, 2024

Alle Kinder lernen unterschiedlich schnell. Einige Kinder sind nie in der Lage, Gleichaltrige einzuholen. Dies kann bei einigen Kindern zu einer Lernschwäche führen. Oft wird eine Diskrepanz zwischen dem Lernpotential des Kindes und dem tatsächlich Erreichten festgestellt. Bereiche, die normalerweise betroffen sind, sind gesprochene Sprache, geschriebene Sprache, Arithmetik, Argumentation und Gedächtnis.

Nach Angaben des Child Development Institute sind häufige Symptome im Zusammenhang mit Lernschwierigkeiten:
Schwierigkeit, Größe, Form, Farbe zu unterscheiden
verzerrtes Konzept des Körperbildes
Umkehrungen beim Schreiben und Lesen
Hyperaktivität
Schwierigkeiten beim genauen Kopieren von einem Modell
Langsamkeit bei der Fertigstellung der Arbeit
schlechte organisatorische Fähigkeiten
leicht durch Anweisungen verwirrt
Schwierigkeiten mit abstraktem Denken und / oder Problemlösung
unorganisiertes Denken
schlechtes Kurzzeit- oder Langzeitgedächtnis
impulsives Verhalten; Mangel an reflektiertem Denken vor dem Handeln
geringe Toleranz für Frustration
schlechte Beziehungen zu Gleichaltrigen
während des Gruppenspiels übermäßig aufgeregt
schlechtes soziales Urteilsvermögen
Verzögerungen bei Entwicklungsmeilensteinen (z. B. Motorik, Sprache)
Verhalten oft ungeeignet für die Situation
Unfähigkeit, Konsequenzen für seine Handlungen zu sehen
übermäßig leichtgläubig; leicht von Gleichaltrigen geführt
schlechte Anpassung an Umweltveränderungen
übermäßig ablenkbar; Konzentrationsschwierigkeiten
Schwierigkeiten, Entscheidungen zu treffen
Schwierigkeiten mit Aufgaben, die eine Sequenzierung erfordern

Wenn wir Anzeichen und Symptome betrachten, müssen wir erkennen, dass alle Kinder einige dieser Symptome zeigen. Obwohl dies Symptome von Lernschwierigkeiten sind, zeigt kein Schüler alle Symptome an. Da Hyperaktivität und mangelnde Aufmerksamkeit mit Lernschwierigkeiten zusammenhängen, werden sie häufig mit Verhaltensproblemen verwechselt. Aus diesem Grund ist es wichtig, mit dem Lehrer Ihres Kindes zu sprechen.

Der Lernstil des Kindes spielt beim Lernen eine wichtige Rolle. Weil alle Kinder unterschiedlich sind, lernen sie alle auf unterschiedliche Weise. Bei der Planung des Unterrichts sollte der Lehrer dies berücksichtigen. Eltern können das Kind auch unterstützen, indem sie sich der Vorlieben für den Lernstil bewusst werden. Änderungen im Klassenzimmer können verwendet werden, um den Bedürfnissen der Schüler gerecht zu werden. Die Präsentation des Materials kann in kürzere Aufgaben geändert werden.

Response to Intervention (RTI) wird verwendet, um Lernbehinderungen zu identifizieren. Frühzeitige Interventionen werden verwendet, um Probleme zu erkennen und zu beheben. Die Verhinderung von akademischem Versagen ist der Schlüssel. Schüler, die nach häufigen Fortschrittsmessungen und Unterrichtsmaßnahmen weiterhin Schwierigkeiten haben, benötigen in der Regel spezielle Bildungsdienste.


Artikel von Celestine A. Gatley
Celestine Gatleys Designed Transformation Blog

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