Schulsozialarbeiterin Sue Cataen-Ingram

• April 25, 2024

Ich habe die Schulsozialarbeiterin Sue Cataen-Ingram, MSW, interviewt, um ein besseres Verständnis für ihren Beruf für diejenigen zu erlangen, die eine ähnliche Karriere anstreben. Frau Cataen-Ingram arbeitet seit fast 20 Jahren als Schulsozialarbeiterin, von denen eine zur Sozialarbeiterin der Eastern Regional School des Jahres ernannt wurde.

Während ihres Sozialarbeitsprogramms untersuchte Frau Cataen-Ingram das Verhalten von Einzelpersonen, Familien und Gruppen. Sie sagte, sie habe auch gelernt, wie unsere Umwelt uns prägt. Sie erklärte, dass es ein intensiver, strenger Lehrplan war, der sie gut darauf vorbereitete, Sozialarbeiterin zu werden. Sie sagte, Praktika seien ein großer Teil ihrer Ausbildung und sie habe viel aus dieser praktischen Erfahrung gelernt. Während der Graduiertenschule sagte sie, sie habe ihre Fähigkeiten verbessert. Frau Cataen-Ingram erhielt einen Associate Degree vom College of the Albemarle, einen Bachelor in Sozialarbeit von der Elizabeth City State University und einen Master of Social Work (MSW) von der Norfolk State University. Nach Abschluss ihrer Lehrveranstaltungen erhielt sie vom Bundesstaat North Carolina eine Lizenz als Schulsozialarbeiterin. Derzeit ist sie Mitglied in zwei Berufsverbänden: der North Carolina School Social Workers Association (NCSSWA) und der North Carolina Association of Educators (NCAE).

Laut Frau Cataen-Ingram führen Schulsozialarbeiter eine Vielzahl von Aufgaben aus, um Schülern, ihren Familien und der Gemeinde zu helfen. Sie erklärte, dass Schulsozialarbeiter als Verbindung zwischen den Familien und der Gemeinde fungieren.

Frau Cataen-Ingram sagte, dass ein Teil der Schulsozialarbeiterin darin besteht, die Schüler in der Schule zu halten. Dies beinhaltet die Unterstützung von Schülern und ihren Familien in schwierigen Situationen, die es sonst erschweren oder sogar unmöglich machen könnten, in der Schule zu bleiben und akademische Aufgaben zu erledigen.

Derzeit arbeitet Frau Cataen-Ingram mit Grundschülern im Wake County School System in Raleigh, North Carolina. Während des größten Teils ihrer Karriere arbeitete sie jedoch mit Schülern der Sekundarstufe.

Als ich Frau Cataen-Ingram fragte, wie es ist, Studenten zu arbeiten, erklärte sie, dass es einen Unterschied zwischen der Arbeit mit älteren und jüngeren Studenten gibt. Jüngere Schüler, erklärte sie, seien "wie Schwämme und beobachten alles, was wir tun." Sie erklärte auch, dass jüngere Schüler weniger gehemmt sind und sagen, was sie gerade denken.

Frau Cataen-Ingram sagte, dass eine der Herausforderungen bei der Arbeit mit Schülern darin besteht, dass viele Menschen erwarten, dass sie reif handeln. Frau Cataen-Ingram sagte jedoch, dass sie noch Kinder sind und Anleitung und Anleitung benötigen, um zu lernen.

Laut Frau Cataen-Ingram besteht der beste Teil ihrer Arbeit darin, mit den Kindern zu arbeiten. Sie sagte, sie liebe es, die Kinder und ihre Familien kennenzulernen. Sie sagte, dass sie auch die Tatsache genieße, dass sie nie weiß, was sie erwartet. Der Aspekt ihrer Arbeit, den sie am wenigsten genießt, besteht darin, Eltern vor Gericht zu bringen, wenn sie ihre Kinder nicht zur Schule schicken.

"Es ist schwer, einen 'typischen' Tag zu beschreiben", erklärte Frau Cataen-Ingram, "weil ich nie weiß, was mich erwartet." Sie sagte, dass sie nicht erwarten könne, dass ein Tag nach ihren Plänen verlaufen würde. Sie könnte planen, an der Anwesenheit zu arbeiten, wenn ein Elternteil anruft, verärgert, weil sie an diesem Abend keinen Platz zum Leben haben. "Schulsozialarbeiter", sagte sie, müssen Prioritäten setzen und "schnell auf den Beinen denken", um Schülern und Familien bei auftretenden Problemen zu helfen. Sie sagte, dies bedeute manchmal, sich mit Kirchen, Unternehmen oder zusätzlichen Sozialarbeitern zusammenzutun.

Frau Cataen-Ingram sagte, sie sei Sozialarbeiterin geworden, weil sie Schwierigkeiten hatte, in einem Haushalt mit nur einem Elternteil aufzuwachsen. Sie sagte, sie wünschte, sie hätte eine Sozialarbeiterin oder Beraterin gehabt, die sich für sie interessiert und sie ermutigt hätte, erfolgreich zu sein.

"Sozialarbeit ist hart", warnt Frau Cataen-Ingram. Sie riet angehenden Sozialarbeitern, sicher zu sein, dass es wirklich das ist, was sie tun wollen. Sie sagte, Sozialarbeiter müssen flexibel sein und immer bereit sein, ihre Richtung, ihren Zeitplan und ihre Pläne zu ändern. Es ist wichtig, dass angehende Sozialarbeiter Hausbesuche genießen und mit Familien in der Gemeinde arbeiten. Potenzielle Sozialarbeiter müssen verstehen, dass sie sich nicht immer geschätzt fühlen und oft nicht für das anerkannt werden, was sie tun. Der Job selbst hat jedoch seine eigenen Belohnungen. Frau Cataen-Ingram gibt an, dass sie liebt, was sie tut.



Bild zur Verfügung gestellt von Sue Cataen-Ingram. Alle Rechte bleiben bei ihr.

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