Primary Music-Ten Singing TIme hilft
Diese Ideen sind eine Zusammenstellung von Ideen, die ich im Laufe der Jahre von mehreren Chorsängern gesammelt habe. Ich hoffe, dass Sie durch das Teilen dieser Informationen viele Ideen sammeln können, die Ihnen bei Ihrer Berufung zur Primärmusik helfen. Dies ist nur der erste von einigen verschiedenen Beiträgen zu diesem Thema. Ich werde einige andere Ideen teilen, die ich in den nächsten Wochen gesammelt habe und die Spaß gemacht haben und bei meiner eigenen Grundschule hilfreich waren. Genießen!

Primäre Gesangszeit hilft

1. Falten von Wäsche - Lassen Sie einen Korb mit Socken füllen (wahrscheinlich 8 Paare und
der Rest "Ersatzteile"). In eine Socke jedes Paares legen Sie ein Papier mit dem Namen a
Lied. Wählen Sie ein Kind aus, um Paare innerhalb einer bestimmten Anzahl von zu finden
Zeit (30 Sekunden oder so). Wenn sie ein Paar finden, singen Sie das Lied, das in ist
der Zeh einer der Socken. Wenn sie kein Paar bekommen, rufen Sie jemand anderen an
es versuchen.

2. Nennen Sie diese Melodie - "March Madness" - Ein runder Wäschekorb ist der Korb
und drei oder vier kleine Kugeln werden benötigt. Das Kind kann wählen, wo
er steht (die Ein-Noten-Linie oder die Drei-Noten-Linie. Sie schießen alle
Bälle. Der Pianist spielt so viele Noten der Melodie, wie das Kind verdient hat
mit seinen / ihren Basketballschlägen (bis zu 12 Noten). Sie versuchen primär "Name
that Tune "und dann singen sie es. Dies könnte in Teams gemacht werden, wenn Sie wollten
zu.

3. Unterrichten Sie jede Zeile einer anderen Klasse, während Sie den Rest der Klasse erzählen
primär, dass sie die Zeilen, die Sie den anderen Klassen beibringen, nicht lernen können -
Sie können nur den lernen, den Sie ihnen beibringen. Innerhalb von 10 Minuten werden sie
kenne das ganze Lied und lache das ganze
Zeit, weil sie "ungezogen" waren und die Zeilen lernten, als Sie es ihnen sagten
nicht zu .....

4. Das Pom Pom Spiel ist das Lieblingsspiel meiner Kinder. Nimm drei
identische Plastikbecher (nicht durchsichtig) und ein Bommel. Stellen Sie die Tassen
kopfüber auf dem Tisch - der Bommel unter einer der Tassen. Bewegen Sie die Tassen
herum wie ein Zauberer, der versucht, es so zu machen, dass die Kinder nicht wissen, wo die
pom pom ist. Wenn Sie aufhören, die Tassen zu bewegen, rufen Sie eines der Kinder an, um zu raten
Welche Tasse versteckt den Pom Pom? Wenn sie richtig raten, kommt das Kind dazu
Wähle das nächste Lied zum Singen. Wenn sie es nicht bekommen, kommt der Chor
Wähle das Lied zum Singen. Ich benutze es, wenn wir nur noch ein paar Minuten haben
oder wenn ich eine Notfall-Unterstunde brauche, weil ich zuletzt jemanden anrufen musste
Minute (Sie können Pappbecher aus der Küche und ein Bündel Papier verwenden, wenn Sie sind
verzweifelt).

5. Eine Idee, die ich von einer Primary Music-Liste gestrichen habe, war für unsere Senior Primary SEHR erfolgreich. Sie sind wahrscheinlich die gefragtesten Songs meiner älteren Grundschule.

Ich habe ein kleines Stück Plakatkarton - wahrscheinlich ungefähr so ​​groß wie zwei
Zettel - für jedes Buch der heiligen Schriften - Altes Testament, Neues Testament
und Buch Mormon. Wählen Sie jeweils zwei Farben. Schreiben Sie die Namen der
Bücher, alle paar Wörter wechselnde Farben. Ich werde dir zeigen, was ich damit meine
Großbuchstaben und Nicht-Großbuchstaben (aber ich schreibe die Wörter normalerweise normal, aber in zwei Farben
- zum Beispiel rot und blau).
Beispiel - ERSTES UND ZWEITES Buch von Nephi, Jacob, ENOS, JAROM, OMNI,
Wörter von Mormon und Mosia. * Im Buch Mormon. * ALMA, HELAMAN, DRITTE,
vierter nephi,
Mormon, ETHER UND MORONI, LERNEN die Lehren der Propheten * Im Buch
von Mormon. *
Ich teile die Grundschule in zwei Gruppen ein (Jungen sind rot, Mädchen sind rot
blau oder nach Klasse). Wenn die Wörter in ihrer Farbe sind, stehen sie und singen
die Wörter. Sie setzen sich und sind still, wenn die andere Gruppe an der Reihe ist
singen. Beide Gruppen stehen und singen * Im Buch Mormon. * Ich habe es geschrieben
in beiden Farben - eine direkt übereinander. Ich muss immer
Erinnern Sie sie daran, dass wir in unserer Grundschule "niemals lauter als lieb singen!" Sie
liebe das so sehr, dass sie es oft vergessen.

6. Ich gebe einem Lehrer ein Stück farbiges Papier mit Klebeband. Er sie
geht in den Flur und geht von der Grundschule weg
Zimmer. Wenn sie den Gesang nicht mehr hören kann, klebt sie das Papier auf die
Mauer. Die Kinder gehen nach der Grundschule gerne den Flur entlang und sehen, wo die
Papier ist.

7. Verwenden Sie die "Musiksprache". Meine Kinder lieben es, Lieder mit "decrescendo" zu singen
und "Crescendo". Wir reden darüber, wie leise wir anfangen müssen, laut zu sein (aber
nie lauter als lieblich) am Ende. Wir reden darüber, wie laut wir müssen
Beginnen Sie, um am Ende des Songs noch zu singen. Ich habe auch verwendet
Klavier, Mezzoforte, Forte, Staccato, Legato usw., damit sie sicher singen
Wege. Die älteren Jungen werden für immer singen, wenn sie Crescendo oder singen können
staccato.

8. Ich behalte immer die große Clown-Sonnenbrille, die du im Dollar-Laden bekommst
in meiner Box. Ich nenne sie meine Super Singer Sonnenbrille. Ich rufe ein Kind dazu auf
Tragen Sie die Brille und suchen Sie nach einem Supersänger, der die Brille trägt
als nächstes (oder wählen Sie ein Bild oder halten Sie ein Bild oder etwas ....). Das ist das Beste
mit Junior Grundschule.

9.Der alberne Hut eignet sich auch am besten für die Grundschule. Die Klasse, die ist
das Schönste, Lauteste, Ehrfürchtigste usw. zu singen, kommt dazu
Lassen Sie ihren Lehrer den dummen Hut tragen, während wir das nächste Lied singen.

10. Verwenden Sie einen Eierkarton mit einer kleinen Kugel. Markieren Sie jeden kleinen Eierbecher
mit einem anderen "Ding". Ich habe kleine Bilder von 12 verschiedenen Dingen gemacht, sechs
Möglichkeiten zu singen und sechs Arten von Auswahlen, und steckte sie in das Individuum
Eierbecher. Legen Sie eine kleine Kugel (Marmor) in den Eierkarton. Schließen Sie es und lassen Sie a
Kind schüttelt es, um den nächsten Weg zu wählen, um das Lied zu singen. Sie liebten es zu zittern
der Eierkarton und hatte auch eine lustige Zeit zu singen. Dies sind die 12 Dinge, die ich
verwendet: 1. Singen Sie wie ein Opernsänger; 2. Nur Jungen; 3. Aufstehen; 4. Singen
mit geschlossenem Mund (war sehr lustig); 5. Staccato singen; 6. Singe mit deinem
Augen geschlossen; 7. Singe wie ein Weithalsfrosch; 8. Flüstern Sie; 9. Singen
wie ein Cowboy; 10. Singe wie ein Flamingo (auf einem Bein stehend); 11. Mädchen
nur; 12. Singe wie ein Monster (ich lasse sie Gesichter machen, singe mit schroffer Stimme,
etc.)



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