Der Orton-Gillingham-Ansatz
Die Orton-Gillingham-Methode ist sowohl effektiv als auch ansprechend, um Kindern das Lesen beizubringen. Es kann eine ziemliche Herausforderung sein, Ihrem Homeschooler das Lesen beizubringen. Wenn Sie einen multisensorischen Ansatz wie die Orton-Gillingham-Methode verwenden, können Sie sicher sein, dass Sie Erfolg haben. Ich freue mich sehr, eine Gastautorin für diesen Artikel, Carolann Stefanco, zertifizierte und erfahrene Ausbilderin für Grundfertigkeiten, bekannt zu geben. Während Frau Stefanco halb pensioniert ist, unterrichtet sie immer noch gerne nicht nur die Kinder, die Schwierigkeiten beim Lesen haben, sondern berät auch die Eltern, wie sie die Leseflüssigkeit besser unterrichten können. Hier ist der informative Artikel von Frau Carolann Stefanco:

"Eine Methode, um jüngeren und älteren Kindern das erfolgreiche Lesen beizubringen, ist die Verwendung des multisensorischen Ansatzes von Orton-Gillingham. Kinder mit Lernunterschieden oder bei denen Legastheniker diagnostiziert werden können, profitieren in hohem Maße von den Abhilfemaßnahmen und sensorischen Grundlagen Lernen mit dieser Methode.

Wenn grundlegende phonetische Fähigkeiten entwickelt werden, haben Kinder weniger Schwierigkeiten mit den komplexeren Anwendungen, mit denen sie später beim Lesen konfrontiert werden. Sobald ein großes Lesevokabular erworben und die Verständnisfähigkeiten beherrscht sind, wird die komplexe Aufgabe des Lesens einfacher und das Kind fühlt sich erfolgreich. Dies wiederum schafft optimales Lernen und Erfolg beim Schreiben und Rechtschreiben.
Die Technik beginnt mit neun ausgewählten Buchstaben: c, o, a, d, g, m, l, h und t. Die Reihenfolge dieser Buchstaben wird durch auditive, visuelle und kinästhetische Faktoren bestimmt. Die Bildung von fünf Buchstaben erfolgt durch Drehen des Kreises nach links. Einer der ersten Töne, d, wie in "da da", wird von Säuglingen gebildet. Es wird auch häufig als Buchstabe b umgekehrt, mit dem unter den neun ausgewählten Buchstaben nicht gearbeitet wird. Diese neun Buchstaben bilden Wörter zum Rechtschreiben und Lesen. Zusätzliche Buchstaben ergänzen die ursprünglichen neun, wenn Rechtschreibung und Wortschatz zunehmen.

Jeder Buchstabe erhält visuelle, akustische und kinästhetische Faktoren. Zum Beispiel wird der allererste Buchstabe c, die kinästhetische Formation, durchgeführt, indem dem jüngeren Kind eine Übung gezeigt wird, bei der der linke Arm auf den Kopf gelegt und das rechte Ohr mit der Hand berührt wird. Beim Schreiben des Buchstabens c beginnt der Buchstabe am Ohr und folgt dem linken Arm und geht unter das Kinn. Diese Methode ermöglicht es dem Kind, die Bildung des Buchstabens c zu "fühlen". Bei Verwendung der visuellen und akustischen Faktoren wird der Buchstabe wie beim Wort Katze gesehen und gehört. Ein Schlüsselwort wird gegeben, um es von dem Buchstaben K zu unterscheiden. Typischerweise wird dem Kind eine phonetische Soundkarte (3x5-Karteikarte) für die Antwort von hartem c (k) gezeigt.

Bei Schwierigkeiten kann das Kind den Brief auch in die Luft schreiben, den Brief mit Fingerfarbe machen, den Brief mit Klebeband auf dem Boden laufen lassen oder den Brief auf geschriebenem Sandpapier nachzeichnen.

Es ist wichtig, alle Fortschritte zu dokumentieren, da dies dem Kind hilft, ein Gefühl für den Wert der geleisteten Arbeit zu entwickeln. Eine Genehmigung wird immer dann erteilt, wenn das Kind in der Lage ist, jedes der 26 Symbole und 45 Grundtöne zu beherrschen, die unsere englische Sprache repräsentieren. Die Beherrschung führt zur Dekodierung von Wörtern zum Rechtschreiben und Lesen. Täglicher Unterricht und beständige Übungen helfen dem Kind, Selbstvertrauen zu gewinnen und seine Fähigkeiten zu perfektionieren.

Lesen Sie dem Kind in den frühen Phasen des Lernens unbedingt das Interesse vor, um Interesse am Lesen zu wecken. Bieten Sie viel Ermutigung und Lob, damit Ihr Kind ein erfolgreicher Leser fürs Leben wird. "


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