Aufrechterhaltung eines positiven Verhaltens

• April 20, 2024

Kinder mit Autismus und Lernschwierigkeiten zeigen häufig Verhaltensprobleme. Negative Verhaltensweisen können geändert werden. Einfache Strategien können verwendet werden, um ein positives Verhalten zu entwickeln und aufrechtzuerhalten. Sowohl Eltern als auch Lehrer können einfache Strategien anwenden, um Übergänge im Leben viel einfacher zu gestalten.

Der erste Schritt zur Aufrechterhaltung eines positiven Verhaltens wäre die Erstellung eines Verhaltensänderungsplans unter Verwendung des ABC-Modells. Das ABC-Modell besteht aus der Vorgeschichte, dem Verhalten und der Konsequenz. Der erste Schritt ist der Prozess der Festlegung von Verhaltenszielen und -zielen. Diese Ziele werden verwendet, um die Aufrechterhaltung des Ziels eines unabhängigen Lebens erreichbar zu machen. Festgelegte Verhaltensziele sollten sowohl erreichbar als auch beobachtbar sein. Als nächstes sollte der Reiz bestimmt werden. Was veranlasst das Kind, so zu reagieren, wie es es tut? Was passiert, wenn das Kind auf eine bestimmte Weise reagiert? Die Folge ist die Reaktion auf den Reiz. Wie reagieren Sie auf die Handlungen des Kindes? Diese Strategie wird verwendet, um einen positiven Plan zur Anpassung des unerwünschten Verhaltens zu erstellen.

Das Verhalten könnte ignoriert werden, obwohl gewalttätiges Verhalten niemals ignoriert werden sollte. Kinder verhalten sich oft auf eine bestimmte Weise, um Aufmerksamkeit zu suchen. In diesem Fall ist eine Reaktion jeglicher Art auf ein negatives Verhalten eine Belohnung für das Kind. Sobald das negative Verhalten aufgehört hat, sollte dem Kind eine positive Antwort gegeben werden. Seien Sie genau, wenn Sie das Verhalten belohnen, wie zum Beispiel: „Vielen Dank, dass Sie Ihre Füße auf dem Boden halten! Gut gemacht!" Es ist auch hilfreich, das Kind mit etwas zu belohnen, das ihm Spaß macht, z. B. das Lesen seines Lieblingsbuchs oder das Geben seines Lieblingssnacks. Diese Strategie wird verwendet, um positives Verhalten zu belohnen.

Eine Auszeit kann verwendet werden, um das Kind von Reizen oder Dingen zu trennen, die das Verhalten verursachen. Diese Strategie gibt dem Kind die Möglichkeit, Bewältigungsfähigkeiten zu erlernen und unangemessenes Verhalten zu unterbinden. Während einer Auszeit werden keine positiven Belohnungen oder Reize gegeben. Es gibt dem Kind auch die Möglichkeit, sich zu beruhigen. Es gibt dem Elternteil auch die Möglichkeit, den nächsten Schritt in der Intervention zur Aufrechterhaltung eines positiven Verhaltens zu planen.

Positive Verstärkung ist eine Strategie, die Anreize für die Aufrechterhaltung eines positiven Verhaltens bietet. Positive Verstärkung ist der Prozess, bei dem positives Verhalten belohnt wird, wenn es auftritt. Dies wird das Kind ermutigen, das positive Verhalten in Zukunft zu wiederholen.

Modellierung ist eine weitere Strategie, mit der negatives Verhalten geändert werden kann. Diese Modellierungsstrategie gibt dem Kind die Möglichkeit, andere Kinder zu beobachten, die das positive Verhalten darstellen. Diese Strategie kann auch verwendet werden, um ein Kind mit Lernschwierigkeiten organisiert zu halten. Kinder mit Autismus können zusammen gruppiert oder mit höher funktionierenden Schülern im Klassenzimmer zusammengeführt werden. Nachahmung und Beobachtung werden verwendet, um soziale Fähigkeiten zu entwickeln.


Negative Verhaltensweisen treten häufig bei Kindern mit Autismus auf. Die Tatsache, dass eine Lernschwäche vorliegt, bedeutet nicht unbedingt, dass das Verhalten negativ ist oder dass ein Kind autistisch ist. Einfache Strategien können angewendet werden, um ein positives Verhalten zu ändern und aufrechtzuerhalten. Konsistenz ist erforderlich, damit jede Strategie funktioniert.


Artikel von Celestine A. Gatley
Celestine Gatleys Designed Transformation Blog

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