Einschüchterung von Lehrern und Behinderungen im Kindesalter
Es kann belastend sein, den Lehrer eines Kindes in der ersten Woche oder im ersten Schulmonat zu treffen und das Gefühl zu haben, dass es kein Interesse an oder keinen Respekt für die Beiträge der Eltern zu den Unterrichtsstilen oder Unterkünften hat, die für das Kind gut funktionieren. Lehrer, die einschüchternd wirken oder ersten Kommentaren und Vorschlägen feindlich gegenüberstehen, können bei den Eltern eine Wahrnehmung hervorrufen, die Einfluss darauf hat, wie sie für den Rest des Jahres interagieren.

Lehrer haben die gleiche Vielfalt an Persönlichkeiten und beruflichem Verhalten wie der Rest der Bevölkerung. Einige ausgezeichnete Pädagogen haben lebhafte Einstellungen, die in anderen Situationen Vertrauen und Bewunderung hervorrufen würden. Viele Lehrer entwickeln ein allgemeines Verhalten, das dazu dient, sie von Anfang an vor hoher Nachfrage zu schützen oder die Eltern zu kontrollieren. Bei ersten Gruppentreffen und Einführungen können Eltern dies als allgemeine Engstirnigkeit interpretieren, die im weiteren Verlauf des Schuljahres zu großen Konflikten führen wird.

Oft ist es für die Eltern bei den ersten Besuchen zwischen einem Elternteil und einem Lehrer sehr wichtig sicherzustellen, dass der Lehrer jedes wichtige Detail über diesen Schüler kennt. Zu Beginn des Schuljahres haben die Lehrer bereits Zeit damit verbracht, ihre Klassenzimmer einzurichten und sich darauf vorzubereiten, individuelle Beziehungen zu einem ganzen Klassenzimmer von Schülern aufzubauen. Sie hoffen zweifellos, dass die Eltern ihre Kinder beim Lernen, Verhalten und bei der Sozialisierung unterstützen. Mit jedem Schüler kommen ein oder zwei Elternteile, die entweder stark involviert sind, so gut sie können teilnehmen oder die nicht verfügbar sind.

Zu Beginn jeder Eltern-Lehrer-Beziehung besteht die Möglichkeit, dass der Lehrer einschüchternd, abweisend oder unhöflich erscheint oder einen Elternteil als übermäßig fordernd, kontrollierend oder bedrohlich wahrnimmt. Wenn dies Ihre Erfahrung war, haben Sie möglicherweise das Gefühl, dass Sie sich behaupten und Schlachten gewinnen müssen, anstatt darauf zu vertrauen, dass die Lehrer in den ersten Wochen, in denen sie lernen, wer jedes Kind im Klassenzimmer ist und wie sie mit ihren unterschiedlichen Bedürfnissen umgehen können, ihr Bestes geben .

Ich schlage vor, dass Eltern, wenn eine erste Besprechung oder eine Reihe von Besprechungen eine kontroverse Beziehung hergestellt hat, möglicherweise positive Ergebnisse in ihre Kommunikation einbringen möchten. Einige Lehrer fühlen sich möglicherweise von der Intensität der Interessenvertretung der Eltern überwältigt und reagieren auf die Verteidigung ihrer eigenen Ausbildung und Erfahrung. Ein paar Vertrauensäußerungen in das Fachwissen, den Instinkt und die Interaktion eines Lehrers mit den Schülern im Allgemeinen könnten ausreichen, um den Ansturm der von uns bereitgestellten Vorschläge und Leselisten auszugleichen.

Lehrer, wie alle anderen auch, sind möglicherweise unhöflich, wenn sie sich eingeschüchtert fühlen, und einige kommen heraus, wenn sie von einem Elternteil mit roter Flagge ein konsequentes, aufeinanderfolgendes positives Feedback erhalten. Die größte Herausforderung mag darin bestehen, positive Bemerkungen zum Teilen zu finden, aber jede Anstrengung ist einen Versuch wert. Ein Anwalt für das gesamte Klassenzimmer der Schüler zu sein, kann auch dazu beitragen, die Spannungen zwischen Eltern und Lehrer zu beseitigen.

Irgendwann im Schuljahr können Sie tatsächlich glauben, dass die Ausbildung und Erfahrung des einschüchternden Lehrers perfekt ist, um das Potenzial Ihres Kindes auszuschöpfen. Erwachsene mit Autismus haben berichtet, dass sie Applied Behavioral Analysis (ABA) während ihrer Kindheit und Jugend als Missbrauch erlebt haben. Sowohl den Eltern als auch dem Lehrer fehlt möglicherweise die Perspektive, einen Schüler zu retten, der einer ergebnisorientierten Verhaltensänderung unterzogen wurde, die nur den verantwortlichen Erwachsenen zugute kommt.

Ebenso wird eine Strategie, die nicht den gegenseitigen Respekt zwischen den verantwortlichen Erwachsenen widerspiegelt, selten funktionieren, wenn Eltern nur Komplimente mit Rückhand oder Qualifikationsmerkmale liefern können, die im Gegensatz zu positiven Bemerkungen stehen. Auf der anderen Seite ist es wichtig, sehr negative Situationen nicht positiv zu beeinflussen, da die Schulen die Mediatoren darauf hinweisen, dass die Eltern bestimmte umstrittene Strategien anerkannt oder geduldet haben.

Die wichtigste Beziehung in der Schule besteht zwischen einem Lehrer und einem Schüler. Unsere Söhne und Töchter sind ihre besten Anwälte, und wir unterstützen ihre Beziehungen zu Schulpersonal und Klassenkameraden nach besten Kräften.

Stöbern Sie in Ihrer örtlichen Bibliothek, in Buchhandlungen oder bei Online-Händlern nach Büchern über Anwaltschaft und Unterstützung für Behinderte, z. B.: 50 Möglichkeiten zur Unterstützung der Sonderpädagogik Ihres Kindes: Von IEPs zu verschiedenen Therapien, ein Leitfaden zur Unterstützung von Maßnahmen, jeden Tag und Wrightslaw: Von Emotionen zu Advocacy: Der Special Education Survival Guide.

Aber es ist in ihrem IEP!
//www.specialeducationadvisor.com/but-its-in-their-iep/

Ein neues Schuljahr mit einem IEP beginnen
//www.coffebreakblog.com/articles/art181225.asp

Video-Anleitungen: Bildungsstreit - Schulen für Behinderte | Politik direkt (Februar 2023).