Dyskalkuliedynamik

• April 23, 2024

Dyskalkulie ist eine Lernschwäche für Mathematik, die häufig Kinder mit Lernschwierigkeiten betrifft. Die Schwächen variieren in der visuell-räumlichen Verarbeitung, der Sprachverarbeitung und der zeitlich-sequentiellen Reihenfolge. Die frühzeitige Beherrschung grundlegender mathematischer Fakten erleichtert die Bewältigung fortgeschrittener Probleme im Teenager- und Erwachsenenleben.

Kinder, die Schwierigkeiten mit der visuell-räumlichen Verarbeitung haben, haben Schwierigkeiten, das zu verarbeiten, was mit den Augen gesehen wird. Die Sprachverarbeitung hingegen macht es zu einer Herausforderung, zu verstehen, was mit den Ohren gehört wird. Die zeitlich-sequentielle Reihenfolge beeinflusst die Fähigkeit, Probleme mit mehreren Schritten zu lösen und Verfahren zu befolgen. Da Mathematik auf Vorkenntnissen basiert, fehlt dem Kind möglicherweise der richtige Wortschatz und die richtige Wortbedeutung.

Es ist sehr wichtig, dass das Kind seine Stärken und Schwächen versteht. Jedes Kind lernt anders. Eine schnelle Beurteilung der Lernstile kann dabei helfen, die besten Strategien für den Mathematikunterricht zu ermitteln.

Mathematik besteht aus zahlreichen Fähigkeiten und Konzepten. Diese Fähigkeiten können sehr unterschiedlich sein, da sie aufeinander aufbauen. Es ist möglich, eine Fertigkeit zu beherrschen, eine andere ist jedoch aufgrund der visuell-räumlichen, sprachlichen oder zeitlich-sequentiellen Verarbeitung schwierig zu verarbeiten.

Das Gedächtnis ist auch ein großer Teil der Dynamik des Lernens von Mathematik. Die Fähigkeit, sich an mathematische Fakten und Symbole zu erinnern, ist oft eine Herausforderung, wenn das Gedächtnis schlecht ist. Es ist üblich, dass ein Kind vergisst, wie es eine Handlung ausführt, oder sogar vergisst, was es tut, während es es tut.

Es ist am besten, die Konzepte so zu lernen, wie sie vom Lehrer gelehrt werden. Peer-Tutoring kann nach Einführung der Informationen verwendet werden. Es ist auch unerlässlich, dass das Kind pünktlich ist, um von der vollen Lektion zu profitieren, einschließlich der ersten Minuten des Unterrichts, die zur Überprüfung, Einführung neuer Informationen und Erörterung des Tagesziels vorgesehen sind.

Wörter, die im Alltag nicht häufig verwendet werden, sollten vorab unterrichtet werden. Es ist wichtig, das Wort erkennen und die Wortbedeutung verstehen zu können. Die Wortsuche ist eine großartige Möglichkeit, die Worterkennung zu entwickeln. Übungen eignen sich auch hervorragend zur Stärkung des Gedächtnisses und zur Wiederholung. Unterkünfte wie Taschenrechner und Mathe-Tabellen können verwendet werden, um die mathematischen Fähigkeiten zu stärken.

Dyskalkulie ist eine Form der Lernschwäche, die sich auf die Mathematik auswirkt. Jedes Kind wird auf verschiedenen Ebenen des Lebens verschiedene Schwierigkeiten haben. Es ist einfacher, als Kind Mathematik zu lernen, wenn die Grundsymbole gelernt werden, sowie die allgemeinen Operationen der Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division zu verstehen und zu erkennen. Sobald die Grundlagen der Mathematik erlernt sind, können dem Vorwissen neue Fähigkeiten hinzugefügt werden, indem wichtige Informationen zusammengestellt werden.

Artikel von Celestine A. Gatley
Celestine Gatleys Designed Transformation Blog

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