Gehörlose Kultur, Gemeinschaft und Sprache

• April 20, 2024

Was ist die Gehörlosengemeinschaft? Gibt es eine gehörlose Kultur? Verwenden die manuellen Zeichen Gehörlose wirklich eine Sprache? Und sind Gehörlose „ganze Personen oder einfach verletzte Ohren“? Diese Fragen haben die Hörwelt seit Tausenden von Jahren beunruhigt und verwirrt.

Fragen Sie unabhängig davon eine gehörlose Person, und sie wird Ihnen mitteilen, dass eine starke, klar definierte gehörlose Gemeinschaft besteht. Aber erst im 20. Jahrhundert wurden gehörlose Menschen als ganze Personen mit den gleichen Rechten wie hörende Personen angesehen, und aus dieser Erkenntnis heraus wurde die gehörlose Kultur definiert. Zu verstehen, wie und warum es sich entwickelt hat, hilft, gehörlose Menschen zu verstehen.

Warum hat sich unter Gehörlosen eine Gemeinschaft und eine nachfolgende Kultur entwickelt, wenn für Blinde, Querschnittsgelähmte oder Gliedmaßenlose keine Subkultur aufgetreten ist?
Taubheit ist unsichtbar. Es „unterbricht die Kommunikation mit der Öffentlichkeit, Blindheit (oder Querschnittslähmung oder Gliedmaßenlosigkeit) ruft nicht… (diese) Sympathie hervor; Taubheit neigt dazu, Frustration und Feindseligkeit hervorzurufen. … Der eine hat die breite Öffentlichkeit unterstützt und der andere hat seine Mitglieder veranlasst, sich gegenseitig um Unterstützung und Kameradschaft zu bemühen. “(Schein)„ Gehörlose Menschen können weder hören noch sprechen und können von Sprache, Wissen, Kultur und Kultur abgeschnitten werden die Fähigkeit, einen Sinn für das zu finden, was sie sehen. “(Independent Monthly)

Entgegen der bisherigen Überzeugung sind gehörlose Menschen im Allgemeinen intelligente, bewusste Personen, die die gleichen Bedürfnisse haben, um Kontakte zu knüpfen und wie jede hörende Person akzeptiert zu werden. "Die Behinderung der Taubheit fördert keine Inkompetenz." (Schein) Von Geburt an tragen alle unsere Sinne zum Lernprozess bei, aber es gibt keine, die so wichtig ist wie das Hören. Ohne die Mittel zur Aufnahme der gesprochenen Sprache sind Kommunikationsfähigkeiten in der Regel unterentwickelt, soziale Fähigkeiten können fast nicht vorhanden sein und selbst das Denken kann praktisch unmöglich sein. Durch das Hören lernen wir, unsere Umgebung zu interpretieren, soziale Fähigkeiten zu entwickeln, zu denken, zu sprechen und mit unseren Mitmenschen zu kommunizieren. Die Gehörlosen hatten nicht den Vorteil des Hörens und entwickelten daher notwendigerweise ihre eigenen Kommunikationsformen.

Die Notwendigkeit, mit gehörlosen Kindern zu kommunizieren und sie zu verstehen, war eine treibende Kraft für die Einrichtung gehörloser Schulen. Diesen Schulen wird manchmal die frühe Bildung gehörloser Gemeinschaften zugeschrieben. Hier könnte der Gehörlose „normal“ sein. Dies führte zu Gehörlosenclubs, in denen betroffene Erwachsene in einer Umgebung, in der sie sich ausruhen und entspannen, Freunde finden, potenzielle Partner treffen, Weltereignisse nachholen, ihre Erfolge feiern oder ihre gemeinsamen Diskriminierungen beklagen konnten, zur Selbsterkennung zusammenkommen konnten. Gehörlosenschulen und Gehörlosenclubs haben, obwohl sie nicht die Grundlage von sind, sicherlich eine sehr starke Rolle beim Aufbau der Gehörlosengemeinschaft gespielt und zur Bildung einer Gehörlosen-Kultur beigetragen. Mit dem Aufkommen elektronischer Kommunikation wie TTY, Fax, E-Mail und Untertitel TV, Videos und Filme sowie dem Internet spielt der Deaf Club nicht mehr die gleiche zentrale Rolle.

Verweise
Schein, Gallaudet University Press, Washington DC, 1989 Unter Fremden zu Hause - Eine Theorie der Entwicklung gehörloser Gemeinschaften - Familienleben
The Independent Monthly, September 1991 - Stille Minderheit
Deaf Life Press, nur zum Hören von Personen //www.forhearingpeopleonly.com/ Zugriff 24/3/08

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