Bewertungstechniken im Klassenzimmer (CAT)

• April 19, 2024

Mithilfe von Einschätzungen der Schüler kann unterschieden werden, ob die Schüler die für einen bestimmten Kurs festgelegten Lernziele verstehen. Die Lehrer können anschließend die Ergebnisse der Bewertungen verwenden, um ihre Unterrichtsstrategien neu zu bewerten und den Unterricht zu verbessern. Die Verwendung von Schülerbewertungen ist für Ausbilder zu einer gängigen Praxis geworden und wird von den meisten Bildungseinrichtungen als Anforderung angesehen. Das Verständnis der besten Klassenzimmerbewertungstechnik (CAT) hilft bei der Ermittlung von Bereichen, die die Schüler möglicherweise nicht verstehen. Es gibt eine große Auswahl an CATs.

Die Fakultät eines bestimmten Kurses erstellt normalerweise CATs, obwohl einige Bildungseinrichtungen Standardbewertungen zur regelmäßigen Verwendung haben. CATs können nach Fachgebieten wie Biologie, Ingenieurwesen, Fremdsprachen oder Krankenpflege erstellt werden, und andere CATs können durch Lerntechniken wie Konzeptkarten, Checklisten für Interessen / Kenntnisse / Fähigkeiten, Minutenpapiere oder RSQC2s erstellt werden (Rückruf) , zusammenfassen, hinterfragen, kommentieren und verbinden). Der ausgewählte CAT kann dazu beitragen, spezifische Ergebnisse bereitzustellen, die für einen genauen Erfolg der Lernmessung erforderlich sind. Einige CATS werden verwendet, um kursbezogene Kenntnisse und Fähigkeiten zu bewerten. andere werden verwendet, um Fähigkeiten zum kritischen Denken zu bewerten. Das Ziel der Bewertung bestimmt den besten CAT zur Auswahl.

Akademische Fähigkeiten und kognitives Wachstum sind wichtige Bestandteile des Lernprozesses, und die Einschätzung der Schüler hilft den Lehrern zu verstehen, ob die Lernziele verstanden wurden. Das Erstellen von Bewertungen kann jedoch ein ziemlich zeitaufwändiger Prozess sein, insbesondere wenn ein Ausbilder online unterrichtet. Der Kursleiter benötigt viel mehr Zeit und Mühe, um elektronische Vorträge oder Videos zu erstellen, Diskussionsbeiträge zu lesen und zu kommentieren sowie Bewertungen zu erstellen, die effektiv und genau sind. Aus Zeitgründen wird eine beliebte Einschätzung, die von Ausbildern verwendet wird, als Minutenpapier bezeichnet. Ein Minutenpapier ist ein beliebter CAT, da es eine schnelle und einfache Möglichkeit darstellt, das Lernen der Schüler zu bewerten. Die Lehrer geben den Schülern lediglich eine Minute Zeit, um auf eine bestimmte Frage zu antworten, die sich auf die Unterrichtsstunde, die Vorlesung, die Leseaufgabe oder das allgemeine Verständnis eines bestimmten Studienbereichs bezieht. Dies ist eine Bewertung, die entweder im Unterricht oder online durchgeführt werden kann. Bei Online-Formularen müssen sich die Schüler anmelden und über eine Startschaltfläche eine zeitgesteuerte Antwort starten. Dies ist jedoch eine hervorragende Möglichkeit, beim Testen der Schüler Zeit zu sparen. Der geschätzte Zeit- und Energiebedarf für die Vorbereitung dieser Art von Bewertung durch die Fakultät, die Reaktionszeit der Studenten und die Analyse der erhaltenen Daten durch die Fakultät sind relativ gering. Es sind jedoch nicht alle Bewertungen so einfach zu entwickeln oder zu liefern.

Einige CATs wurden speziell entwickelt, um die Reaktion des Lernenden auf Anweisungen zu testen. Die Gültigkeit und Zuverlässigkeit von Bewertungen ist entscheidend, damit die Schüler das Ziel eines verbesserten Lernens erreichen. Die RSQC2-Bewertung hilft den Schülern, Daten zu verstehen und miteinander in Beziehung zu setzen, die Gedächtnisfähigkeiten zu verbessern und den Fokus zu verbessern. Beispielsweise kann ein Ausbilder die Schüler Schritt für Schritt bitten, sich an einige wichtige Punkte einer Vorlesung zu erinnern, jeden Punkt detailliert zusammenzufassen, ein oder zwei Fragen zu bestimmten Gedanken zu schreiben, die zu diesen Punkten nicht beantwortet wurden, sich zu verbinden oder sich darauf zu beziehen jedes Element auf irgendeine Weise an die anderen weitergeben und kommentieren, was ihnen am Kurs am besten gefallen hat oder was nicht. Obwohl diese Bewertung etwas umfassend ist, entsteht ein kritischer Denkprozess, auf den die Schüler reagieren müssen. Folglich werden in den Ergebnissen Bereiche mit Stärken und Schwächen auftauchen.

Es ist ratsam, dass Ausbilder die Verwendung von Bewertungen regelmäßig üben. Die Verwendung von Assessments verbessert nicht nur das Lernen der Schüler, sondern auch die Lehrstrategien, indem kontinuierlich verbessert und verstanden wird, wie Schüler Lernziele verstehen. Lehrer sollten sich Zeit nehmen, um im Internet nach Einschätzungen von Schülern oder Selbsteinschätzungen von Lehrern zu suchen, um ihre Portfolios an Unterrichtsstrategien zu erweitern.


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+ Patricia Pedraza-Nafziger

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