Kinder mit besonderen Gesundheitsbedürfnissen
Eine kostenlose angemessene öffentliche Bildung ist das Mandat für alle Kinder, die aufgrund des Vorliegens einer qualifizierten Behinderung spezielle Bildungsdienste und Unterstützung erhalten. Die Schüler sollen zusammen mit ihren typischen Altersgenossen so weit wie möglich ausgebildet werden, um von den unzähligen Erfahrungen zu profitieren, die sowohl durch den Reichtum des allgemeinen Lehrplans als auch durch die soziale Landschaft, die den Unterricht in die Zugehörigkeit zu einer Lerngemeinschaft vermittelt, vermittelt werden. Kinder, die nicht nur kognitive und / oder körperliche Behinderungen haben, sondern auch gleichzeitig komplexe medizinische Bedürfnisse haben, benötigen die Unterstützung zusätzlicher Überlegungen, Planung und Zusammenarbeit durch das IEP-Team.

Der Begriff „medizinisch fragil“ wird häufig verwendet, um Kinder mit besonderen Gesundheitsbedürfnissen zu beschreiben. Es ist jedoch wichtig, sich daran zu erinnern, dass diese Kinder zuerst Kinder sind. Sie haben Stärken, Gaben, gemeinsame Interessen und geschätzte Rollen, die sie beitragen können. Sie haben auch medizinische Probleme wie Asthma, Diabetes oder eine Anfallsleiden. Diese und andere Diagnosen im Gesundheitswesen erfordern häufig die Verabreichung von Medikamenten während des Schultages, die fachgerechte Beurteilung und Überwachung mit gegebenenfalls medizinischen Eingriffen sowie die Verwaltung von medizinischen Geräten und anderen unterstützenden Technologien.

Das Gesetz zur Aufklärung von Menschen mit Behinderungen von 2004 fügte der Liste der zugehörigen Dienstleistungen, die berücksichtigt und / oder erbracht werden müssen, wenn dies vom IEP-Team als notwendig erachtet wird, ausdrücklich Pflegedienste hinzu, damit der Schüler an seinem Bildungsprogramm teilnehmen und davon profitieren kann. Logistische und finanzielle Herausforderungen folgen natürlich den Bemühungen der Schulbezirke, diese Unterstützung bereitzustellen. Eine der häufigsten Reaktionen ist die Tendenz, Kinder mit besonderen Gesundheitsbedürfnissen in restriktiveren Umgebungen zu erziehen. Zum anderen sollen Krankenschwestern medizinische Aufgaben zunehmend an nicht lizenziertes Personal delegieren, mit unterschiedlichem Grad an Schulung und Aufsicht. Einige Aufgaben können nicht gemäß den State Nurse Practice Acts delegiert werden. Diese Herausforderungen erfordern achtsame Überlegungen und Management.

Jedes Kind gehört zu seiner Lerngemeinschaft. Es gibt ein Kontinuum von Praktikumsmöglichkeiten, um den Lernanforderungen eines einzelnen Schülers gerecht zu werden. Es ist nicht unbedingt einfach, die damit verbundenen Dienstleistungen und Unterstützungen zu koordinieren, die diese Kinder benötigen, um eine kostenlose angemessene öffentliche Bildung zu erhalten (neben ihren typischen Altersgenossen so weit wie möglich), aber es ist möglich. Kreatives Denken, innovative Partnerschaften mit Agenturen und Organisationen in der Gemeinde und ein unerschütterliches Engagement für die Bildung ALLER Kinder werden der Schlüssel für die sorgfältigen Bemühungen des IEP-Teams sein, alles zusammenzubringen.

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