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Es ist immer Unterrichtszeit auf dem Softballfeld, aber was ich speziell diskutieren möchte, ist zu lehren, was [I] Zeit [/ i] auf dem Softballfeld bedeutet. Softball ist ein blitzschnelles Spiel, bei dem Zehntelsekunden den Unterschied in der Welt ausmachen können und Glück den Schnellen begünstigt. Den Spielern die Wichtigkeit der Zeit auf dem Softballfeld beizubringen, ist für den Erfolg eines Teams absolut entscheidend.
Ich bin fest davon überzeugt, dass meine Spieler, wann immer möglich, auf dem Softballfeld selbst Entscheidungen treffen. Ich sage ihnen die ganze Zeit, dass ich kein Marionettenmeister bin, der die Fäden zieht, um sie dahin zu bringen, wo sie hin müssen - sie müssen das Spiel lernen und wie Softballspieler denken und reagieren. Ich habe viel zu viele Teams gesehen, in denen Spieler keinen Zug machen, es sei denn, ihr Trainer sagt ihnen, was sie zuerst tun sollen, und meiner Erfahrung nach erreichen diese Teams selten ihr Potenzial. Unsere Aufgabe als Trainer, insbesondere im Freizeitbereich, ist es, unseren Mädchen beizubringen, wie man Softballspieler wird, und ihnen ein Gefühl für das Spiel zu vermitteln. Zu viele Trainer sind zu sehr damit beschäftigt, zu gewinnen, um die Kontrolle an ihre Spieler abzugeben, aber in einem superschnellen Spiel wie Softball wird das Gewinnen nicht kommen, ohne dass die Spieler ihre eigenen Entscheidungen treffen.
Zum Beispiel ist ein Läufer zuerst eingeschaltet und das Spielfeld geht in den Dreck und tritt ungefähr 10 Fuß vom Fänger weg. Wenn mein Spieler darauf wartet, dass ich ihr "GO!" Sage, muss ich zuerst das Spiel sehen und darauf reagieren, das ungefähr 2 Zehntelsekunden dauert, dann muss ich mich entscheiden, ihr "GO!" Zu sagen. Das dauert noch 2 Zehntelsekunden. Dann muss sie mich hören, verarbeiten, was ich sage, und dann losrennen, was weitere 2 Zehntel dauert. Von dem Zeitpunkt, an dem der Ball auf den Boden trifft, bis zu dem Zeitpunkt, an dem der Basisläufer zu laufen beginnt, dauert es ungefähr 6 Zehntelsekunden. Das klingt nicht nach viel, bis im Vergleich zu den 2 Zehntelsekunden, die ein Spieler benötigt, der alleine reagiert, um zur zweiten Basis zu gelangen. Der Unterschied zwischen dem "Puppenspieler" -Ansatz und dem "Spielerentscheidungs" -Ansatz beträgt in diesem Fall etwa eine halbe Sekunde oder etwa 10 Fuß Laufstrecke, was möglicherweise nicht viel klingt, bis Sie bedenken, dass die Basen nur 60 Fuß voneinander entfernt sind .
Um meinen Spielern das Verständnis der Zeit zu erleichtern, führe ich eine Schnur zwischen den Basen mit der Entfernung, die ein durchschnittlicher Spieler in einer Sekunde, zwei Sekunden und drei Sekunden durchläuft. Dann gehen wir einige grundlegende Szenarien durch, wie „Ground Ball to the Shortstop - der Ball braucht eine Sekunde, um zu ihr zu gelangen. Wie weit oben auf dem Basispfad wird der Läufer sein? “ Ich nehme eine halbe Sekunde für „Übergänge“ an, z. B. vom Aufstellen des Balls bis zur Vorbereitung zum Werfen.
Sobald die Mädchen es bekommen haben, können sie taktische Fragen wie "Ball wird in die rechte Mitte geschlagen und ich bin auf dem ersten Platz - kann ich es auf den dritten Platz schaffen?" Beantworten. Ich lasse die Schnüre für ein paar Wochen auf den Basispfaden, und bis dahin sehen die meisten Mädchen das Spiel in Bezug auf Zeit und Entfernung, und ich muss die Schnüre nicht mehr herausziehen.
Wenn ich Softballspieler in meinem Team habe, während die anderen Teams nur Mädchen haben, die Softball spielen, haben die anderen Teams keine Chance gegen uns. Meine Mädchen Zeit und Distanz verstehen zu lassen und wie sie mit Softball umgehen, ist eine der Voraussetzungen, um sie zu Softballspielern zu machen.
Ich bin fest davon überzeugt, dass meine Spieler, wann immer möglich, auf dem Softballfeld selbst Entscheidungen treffen. Ich sage ihnen die ganze Zeit, dass ich kein Marionettenmeister bin, der die Fäden zieht, um sie dahin zu bringen, wo sie hin müssen - sie müssen das Spiel lernen und wie Softballspieler denken und reagieren. Ich habe viel zu viele Teams gesehen, in denen Spieler keinen Zug machen, es sei denn, ihr Trainer sagt ihnen, was sie zuerst tun sollen, und meiner Erfahrung nach erreichen diese Teams selten ihr Potenzial. Unsere Aufgabe als Trainer, insbesondere im Freizeitbereich, ist es, unseren Mädchen beizubringen, wie man Softballspieler wird, und ihnen ein Gefühl für das Spiel zu vermitteln. Zu viele Trainer sind zu sehr damit beschäftigt, zu gewinnen, um die Kontrolle an ihre Spieler abzugeben, aber in einem superschnellen Spiel wie Softball wird das Gewinnen nicht kommen, ohne dass die Spieler ihre eigenen Entscheidungen treffen.
Zum Beispiel ist ein Läufer zuerst eingeschaltet und das Spielfeld geht in den Dreck und tritt ungefähr 10 Fuß vom Fänger weg. Wenn mein Spieler darauf wartet, dass ich ihr "GO!" Sage, muss ich zuerst das Spiel sehen und darauf reagieren, das ungefähr 2 Zehntelsekunden dauert, dann muss ich mich entscheiden, ihr "GO!" Zu sagen. Das dauert noch 2 Zehntelsekunden. Dann muss sie mich hören, verarbeiten, was ich sage, und dann losrennen, was weitere 2 Zehntel dauert. Von dem Zeitpunkt, an dem der Ball auf den Boden trifft, bis zu dem Zeitpunkt, an dem der Basisläufer zu laufen beginnt, dauert es ungefähr 6 Zehntelsekunden. Das klingt nicht nach viel, bis im Vergleich zu den 2 Zehntelsekunden, die ein Spieler benötigt, der alleine reagiert, um zur zweiten Basis zu gelangen. Der Unterschied zwischen dem "Puppenspieler" -Ansatz und dem "Spielerentscheidungs" -Ansatz beträgt in diesem Fall etwa eine halbe Sekunde oder etwa 10 Fuß Laufstrecke, was möglicherweise nicht viel klingt, bis Sie bedenken, dass die Basen nur 60 Fuß voneinander entfernt sind .
Um meinen Spielern das Verständnis der Zeit zu erleichtern, führe ich eine Schnur zwischen den Basen mit der Entfernung, die ein durchschnittlicher Spieler in einer Sekunde, zwei Sekunden und drei Sekunden durchläuft. Dann gehen wir einige grundlegende Szenarien durch, wie „Ground Ball to the Shortstop - der Ball braucht eine Sekunde, um zu ihr zu gelangen. Wie weit oben auf dem Basispfad wird der Läufer sein? “ Ich nehme eine halbe Sekunde für „Übergänge“ an, z. B. vom Aufstellen des Balls bis zur Vorbereitung zum Werfen.
Sobald die Mädchen es bekommen haben, können sie taktische Fragen wie "Ball wird in die rechte Mitte geschlagen und ich bin auf dem ersten Platz - kann ich es auf den dritten Platz schaffen?" Beantworten. Ich lasse die Schnüre für ein paar Wochen auf den Basispfaden, und bis dahin sehen die meisten Mädchen das Spiel in Bezug auf Zeit und Entfernung, und ich muss die Schnüre nicht mehr herausziehen.
Wenn ich Softballspieler in meinem Team habe, während die anderen Teams nur Mädchen haben, die Softball spielen, haben die anderen Teams keine Chance gegen uns. Meine Mädchen Zeit und Distanz verstehen zu lassen und wie sie mit Softball umgehen, ist eine der Voraussetzungen, um sie zu Softballspielern zu machen.
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Über Den Autor
Chow Yuan
Nachwuchsjournalismus. Küchenchef. Die Verantwortliche Person Und Auf Der Erde.
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